Căn cứ Quyết định số 3390/QĐ-SGDĐT ngày 23/9/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của cụm chuyên môn các cơ sở giáo dục trung học và trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
Căn cứ Quyết định số 3416/QĐ-SGDĐT ngày 26/9/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập cụm chuyên môn cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng; Căn cứ Quyết định số 194/KH-THPTĐR, về việc Tổ chức sinh hoạt Cụm chuyên môn số 7 lần thứ 1, năm học 2026 – 2027. Sáng thứ 3 ngày 10/11/2026 cụm chuyên môn số 7- Môn GDTC đã tiến hành Sinh hoạt chuyên môn lần 1.
Hoạt động được tổ chức theo hình thức trực tiếp, với sự tham dự của cán bộ quản lý và giáo viên GDTC- Cụm chuyên môn số 7.
Cán bộ quản lý và giáo viên GDTC- Cụm chuyên môn số 7 thảo luận tại buổi sinh hoạt
Tại buổi sinh hoạt lần thứ 1, môn GDTC cụm chuyên môn số 7 tập trung vào hai nội dung: Thứ nhất: Tổ chức tiết dạy minh họa sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học: Bài dạy: Kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân- Giáo viên dạy: Thầy Trần Quang Thiệu – Giáo viên trường THPT Đạ Tẻh. Thứ hai: Chia sẻ một số kinh nghiệm trong huấn luyện VĐV tham gia thi đấu các giai thể thao cấp tỉnh - Trường THPT Đạ Tẻh môn Cờ vua - Trường THPT Cát Tiên môn Điền kinh - Trường THPT Lê Quý Đôn môn Bóng chuyền - Trường THPT Đạm Ri môn Đẩy gậy - Trường THPT Đạ Huoai môn Cầu lông. Giáo viên tham dự: toàn thể giáo viên môn GDTC cụm chuyên môn số 7, Chủ trì: thầy Đinh Trung Thiện – Tổ trưởng môn GDTC cụm chuyên môn số 7.
Tiết dạy minh họa tại lớp 10 Bóng đá 1, Trường THPT Đạ Tẻh, tạo điều kiện để giáo viên cùng quan sát, trao đổi và phân tích hoạt động học tập của học sinh, từ đó chia sẻ kinh nghiệm trong tổ chức dạy học. Thực hiện đúng tinh thần của phương pháp Nghiên cứu bài học, các giáo viên đến dự giờ không còn ngồi ghi chép bài giảng của đồng nghiệp. Thay vào đó, thầy cô quan sát tường tận từng nhóm học sinh, kịp thời hỗ trợ các em khi gặp khó khăn.
Ngay sau tiết dạy, Thầy Đinh Trung Thiện-Tổ trưởng chuyên môn GDTC cụm chuyên môn số 7 đã chủ trì nhóm tiến hành thảo luận, phân tích bài học. Thầy cô trong tổ GDTC cụm chuyên môn 7 đánh giá rất cao hiệu quả của việc: giáo viên giúp học sinh củng cố được cấu trúc, các giai đoạn và cách thức thực hiện kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân trong môn bóng đá; Học sinh hoàn thiện kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân; Vận dụng kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân vào trò chơi vận động; Học sinh nhận biết được một số lỗi sai thường gặp và biết cách điều chỉnh; Chủ động quan sát, tiếp thu và thực hiện nhiệm vụ học tập, biết tự đánh giá mức độ hoàn thành kĩ thuật của bản thân thông qua quá trình luyện tập; Biết điều chỉnh động tác theo hướng dẫn của giáo viên và nhận xét của bạn học; Biết trao đổi, nhận xét, hỗ trợ bạn trong quá trình luyện tập; Tích cực tham gia các hoạt động học tập, phối hợp với bạn để hoàn thành nhiệm vụ vận động.
Khép lại tiết dạy nghiên cứu bài học bài “Kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân” điều đọng lại lớn nhất không chỉ là một Kế hoach bài dạy hoàn chỉnh, mà là ngọn lửa đam mê chuyên môn được thắp sáng trong mỗi giáo viên và niềm vui học tập hiện rõ trên gương mặt các em học sinh. Sự thành công của tiết dạy một lần nữa khẳng định hướng đi đúng đắn của việc Tổ chức sinh hoạt môn GDTC cụm chuyên môn số 7 lần thứ 1, năm học 2026 – 2027, góp phần đổi mới phương pháp dạy học để thực hiện thắng lợi mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Đặc biệt nội dung chia sẻ một số kinh nghiệm trong công tác huấn luyện VĐV tham gia thi đấu các giai thể thao cấp tỉnh rất hay và thiết thực, ý nghĩa: Nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên; Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh: Không chỉ rèn luyện thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo dai) mà còn hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao suốt đời, ý thức tự bảo vệ sức khỏe và kỹ năng hợp tác (qua trò chơi, hoạt động nhóm); Tháo gỡ khó khăn thực tế: Tìm giải pháp khắc phục hạn chế về cơ sở vật chất, sân bãi hẹp, thiếu dụng cụ hoặc học sinh còn e dè, lười vận động; Đổi mới kiểm tra đánh giá dựa trên sự tiến bộ về năng lực vận động và thái độ luyện tập, thay vì chỉ áp đặt một định mức cứng nhắc.
Hoạt động sinh hoạt môn GDTC cụm chuyên môn số 7 hướng đến bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên; đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá và ứng dụng công nghệ số trong giáo dục. Đồng thời, tăng cường kết nối, xây dựng cộng đồng học tập nghề nghiệp giữa các trường, kịp thời trao đổi, tháo gỡ khó khăn trong quá trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông. Cũng thông qua hoạt động, môn GDTC cụm chuyên môn số 7 từng bước xây dựng kho học liệu dùng chung, khuyến khích giáo viên chia sẻ chuyên đề, kế hoạch bài dạy, bài giảng trên môi trường số. Qua đó, góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, thúc đẩy đổi mới giáo dục và nâng cao chất lượng dạy học tại các đơn vị trường.
